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学琴路上,我们总是离不开这些人的谆谆教诲,他们是——小汤普森、大汤普森、巴斯蒂安、艾佛瑞、哈农、拜厄、巴赫、车尔尼、布格缪勒、莱蒙、什密特、克拉莫、贝多芬、莫扎特、门德尔松、拉赫玛尼诺夫、柴可夫斯基、肖邦、李斯特……


这些钢琴大师、钢琴教育家为琴童留下了宝贵的弹奏教材,堪称经典,是学琴路上必弹的万能百宝书。

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1级到10级,从最初薄薄的小汤,到后来巴赫、车尔尼、哈农并行,琴童的教材越学越多,书包越背越重,演奏曲目也越来越难,家长、孩子、老师的困惑也越来越多——


这么多教材,是必弹的吗?

每本书的每一首曲子都必须练会吗?

为什么有些曲子要练3周这么久?


学琴没有白弹的书,每一本都算数。

不过,教材虽多,教法不同。

 

有经验的老师,会根据琴童的基本情况,来选择最适合他们的教材。

 

一旦选错教材,就会陷入每本书只弹一半的尴尬怪圈,不仅耽误琴童的练琴进度,还有可能抹杀一个孩子对音乐的热爱和兴趣。

 

无论是古典教材、还是现代教材,每一本书都是有利有弊,如何合理搭配教材、选择最适曲目,才是关键。

 

为此,我们采访了知音旗下的璀璨教师朱欣怡,邀请朱老师来分享她的教材门道。

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朱欣怡老师毕业于上海大学艺术学院作曲系,自幼学琴,从事音乐教育工作多年,与知音记者聊起自己的学琴经历,朱老师感触颇多。

 

“我从幼儿园大班开始学琴,也经历过一段叛逆时期,好在遇到了一位好老师,非常耐心,从启蒙开始带我,一路学到了10级。我也是她第一批带上10级的学生,过程中我们一起进步成长,现在回想起来十分有趣。


好老师引领音乐之路,也为朱老师创造了许多音乐学习的机会。


“老师常去听大师课,也会带上我,记得当时与方百里教授的互动,对我影响很深。”

 

早期的音乐学习经历奠定了朱老师的教学风格,朱老师同样用温柔、耐心的方法引导学生。教学至今,许多家长慕名而来,朱老师的学生越来越多,陆续共有500多名学生在门下学琴。

                                                                                 

大量的授课丰富了朱老师的教学经验。在授课过程中,朱老师发现了教材的秘密。因为不同学生对教材的接受度都是不一样的,所以朱老师会根据学生自身的条件,调配出教材的使用方式。


值得一提的是,朱老师初为人母,是一个1岁孩子的母亲,也因此更能理解小孩、理解家长的心态,与他们一起合力让孩子练得更好。


现在,就来一起了解朱老师的教材使用方法,来看教材如何与孩子的习性结合在一起。


启蒙阶段:低龄琴童慎用小汤1


小汤1这本书,可以算得上钢琴启蒙必备书目了。小汤1从最基础的五线谱、音符开始,慢慢引导孩子学习乐理知识。

然而,现在孩子的学琴年龄越来越小,孩子才4岁,家长就送来学琴。这些孩子大多不太认识数字和字母,而小汤1的乐理知识需要配合数字、字母才能学会。

 

不过,这些孩子模仿能力很强,会记住老师弹奏时的手位和指法,有时很快就能弹完一本小汤1

 

但是,他们在弹小汤2的时候,就会产生困难,尤其是遇到有变手位的曲子时。

 

原因在于,小汤1整本书都是五指的固定指位,右手的五根手指,对应do re me fa so,而左手则是对应 do si la so fa

长久下来,可能会让小朋友产生刻板映像,把指法和音符对应起来,认为1指(大拇指)就是do2指(食指)就是re

 

所以说,小汤1的固定指位乐曲,极有可能误导孩子,这样今后再改就很困难了。


当然,这也不是在劝大家不要用小汤,小汤更适合稍微大一点的孩子,只是在为低龄琴童甄选启蒙教材时,最好选择没有固定指位的教材,为以后打好基础。


成长阶段:车尔尼练习曲需选弹


现在,孩子的课业非常繁忙。小学1年级,作业要做到10点才能完成。三年级的学生,已经在为小升初做准备了,考试压力不小。

 

在这种情况下,孩子仍然需要在周末学习绘画、舞蹈、棋类等各种技能,可以说留给钢琴的时间不多了,能保持一周一次的回课已是很不容易。

 

孩子压力大、家长压力更大,不少家长也希望孩子能通过学习,尽快获得一些资质、凭证,“学得有用”。

 

然而,家长所需的“速成”,恰好与钢琴学习所讲究的“循序渐进”背道而驰,给钢琴教学制造了许多难点。

 

当孩子学到车尔尼时,教材就开始扎堆出现了。学完599,学299,再学849,后面还跟了一本740……

 

理论上讲,740对应7级水平,但许多学生弹着599就去报了7级。

 

这究竟是考级的教材标准有错,还是家长的考级要求有错?

 

这点我们不得而知,但根据现代孩子的学琴状态和家长的考级刚需,我们发现在短期弹完4本车尔尼再去考级,是不现实的。

 

所以,车尔尼不需要逐条练习,建议抓住每条曲子的练习重点,进行有针对性的训练。


学习全程:教材需搭配使用,加新教材的时间很重要


朱老师为我们整理了一份教材搭配表,

搭配使用效果更佳哦。

01

入门教材


菲伯尔


无固定指位,从黑键教起,

配合伴奏光碟,适合低龄琴童。


约翰汤姆森&拜厄


启蒙必备教材,乐理知识与指法训练


弹儿歌学钢琴&快乐儿童钢琴曲集


儿歌、童谣、世界名曲简易版,

增加琴童的学琴兴趣


轻松学钢琴


台湾双语版,英皇辅助教材

幼儿乐理练习(上下册)

六岁入门乐理适用教材

02

初级教材


孩子们的哈农

手指基础训练


车尔尼

599,299,849,   ……各种手指训练,经典百宝书


巴赫初级教程

赋格入门


艾佛瑞

牛津教材,适合初学者的四手联弹。


布格缪勒 & 莱蒙

古典钢琴辅助教材


Jazz for piano

作者Elena Cobb ,适合初学者的爵士乐。


PIANO COURSE

作者JOHN W SCHAUM,乐曲为主,功效类似小汤3


音阶与琶音 & 哈农

此阶段搭配的手指跑动练习


0

中级教材


小奏鸣曲集

车尔尼进阶练习曲(上)  

克拉莫练习曲

儿童钢琴曲101首(国内版)

Piano Pieces For Children (美版)

玛莎麦尔:当代作曲家,作为扩充曲目范围

巴赫创意曲,法国组曲,英国组曲 


04

高级教材


车尔尼进阶练习曲(下)

莫什科夫斯基

肖邦练习曲

巴赫十二平均律

拉赫玛尼诺夫

贝多芬钢琴奏鸣曲6

门德尔松---无词歌

肖邦---夜曲集

配合手指练习:什密特音阶与琶音


朱老师强调,大多数孩子都有考级傍身,会延后正常学琴的进度,所以绝大多数孩子都在使用中级教材,能弹到高级教材的琴童少之又少。

 

但即便是这种情况,仍然有一小撮孩子正往高级教材上努力着,让我们一起见证孩子们的努力成果!